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 PEDAGOGÍA DE LA TIERRA Por primera vez en la historia de la humanidad, hemos pasado de un mode de producción, a uno de exterminación. Tendremos que vivir de ahora en adelante enfrentando el permanente desafío de reconstruir el planeta .  Los paradigmas clásicos que orientaron la reproducción de la exisetencia en el planeta, pusieron también en riesgo la vida del ser humano y todas las formas de vida existente en la tierra. Los científicos y filósofos de los años 60, han enviado varias alertas durante décadas; necesitamos un nuevo paradigma que tenga como fundamento la Tierra . Las nuevas tecnologías de la información marcaron el siglo XX. Vivimos en una era de la globalización, del Internet, de la realidad virtual,  de la eliminación de fronteras, de la educación a distancia, de oficinas virtuales, del ciberespacio, de la robótica, etc. Así como cucedió un cambio en los medios de oproducción con la invención de la escritura, de la prensa y de la televisión, hoy está sucediendo con

1. ¿ Qué es el Conectivismo? Es una teoría del aprendizaje para la era digital, se caracteriza por la creacion de REDES de inteligencia humana para crear conocimiento. En este nuevo escenario, la TECNOLOGÍA juega un rol significativo, ya que la REVOLUCION TECNOLÓGICA DE LA INFORMACIÓN ha transformado el modelo de hacer negocios, servicios, productos, tiempo en el trabajo, y los procesos de aprendizaje. Este proceso de cambio es conocido como GLOBALIZACIÓN, MOVIMIENTO DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA, HOMOGENIZACIÓN CULTURAL y UNIFORMIDAD TECNOLÓGICA. Existe una tendencia a nivel internacional, en donde los Colegios están llegando a ser parte del mercado, vendiendo conocimientos y servicios de formación, y los estudiantes empiezan a ser considerados como consumidores, en lugar de aprendices. Entonces se tiene la intención de crear MERCADOS GLOBALES donde la gente acuda a aprender. Del mismo modo, las prácticas laborales requieren de una capacitación diferente, que esté en sintonía con las nueva